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公共外語教育學院舉行線上系列教研沙龍活動

2020/09/10 213 次查看 發布部門:公共外語教育學院
撰稿:楊平 攝影: 審核:董燕

為充分做好2020-2021學年第一學期教學準備工作,進一步提升我校大學英語教師專業教學水平與科研能力,公共外語教育學院結合學校的“教師教學能力提升”網絡培訓活動,積極組織教師連續開展了四場線上教研沙龍活動。沙龍活動分別由四位教學中心主任主持,每場沙龍活動至少有兩位教師主講,旨在全面提升教師線上線下混合式教學能力和課程思政能力。

四場教研沙龍活動分別于9月3日至9月7日期間舉行,主要以騰訊會議形式開展。第一場沙龍活動由魏霞和辛艷慧兩位老師主講。魏霞老師重點講解了創意寫作在中國的發展和現狀,并探討了創意寫作對大學英語教學的影響和啟發;辛艷慧老師基于知網上對“雨課堂”的檢索文獻數據對“雨課堂”的應用與現狀研究展開了分析。第二場沙龍活動中,王鴿、王栩、譚娟、趙艷麗、王秀芹五位老師分別從聽說、閱讀、語法、翻譯幾個角度分享了對大學英語混合式教學的看法,老師們從實際教學經驗出發,深入探討了如何充分利用線上教學的優勢促進大學英語教學效果。第三場沙龍活動由吳楠、呂金鳳和尹海秋三位老師主講,老師們以《英語暢談中國文化》、《實用英語聽說》和《商務英語寫作》課程教學為例,著重探討了X課程教學的挑戰與應對。第四場沙龍活動主要圍繞思政教育與智慧課堂兩個主題展開,由李敏老師和張帆老師主講,李敏老師從課程思政的目標,原則,案例,設計四個方面詳細地介紹了課程思政的理論與實踐,與大家分享了如何把思政元素自然融入到大學英語課程里面的案例;張帆老師結合本校學生的特點及自己的教學實踐,分享了如何把線上和線下學習有效結合在一起的具體辦法。

四場線上教研沙龍活動主題鮮明,內容豐富,既有理論的深度剖析,也有具體內容的解讀以及生動的案例展示,教師們踴躍發言,收獲良多。“后疫情”時期,在新的教學環境下,如何優化運用雨課堂以及各類學習平臺,使線上與線下教學有機地結合起來,是我校大學英語教師面臨的新挑戰。公共外語教育學院在學期初舉辦的線上系列沙龍活動使老師們進一步明確了線上與線下混合式英語教學模式的趨勢,同時提高了教師們對課程思政的理論認識和實踐能力,對大學英語教學改革有重要的指導意義。


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